027首次注意力练习 (第2/3页)
根本不会做，他这么小，脑子根本没那个反应，尽是瞎浪费时间。”
“咋是瞎浪费时间！”我说道，“这些天来，他看气球、手指和人脸的速度是不是快了？”
“是的。”妻子说。
“那些就是感觉神经在起作用，”我说道，“现在孩子进入知觉神经发育阶段，也就是想让他做出抓气球、抓手指和抓人脸的动作，这比‘看’要难得多。”
我停了停，进一步解释说：“这好比，你在公路上看到前方车辆亮起了刹车灯，此时就是你的大脑接受到了‘感觉’信号；如果你同步做出了减速操作，说明你的大脑具有良好的‘知觉组织’功能，也就是对危险有良好的预判；如果面对紧急情况你凭经验一一化解，说明你的大脑在开车方面对‘辨认与识别’有很高的智能。反之，说明你的感觉——知觉——操作这一神经系统功能不好。孩子一个月时，开始进入‘知觉’神经发育新阶段，所以必须要有新训练手段的融入。”
“前天你给我解释，我好像听明白了，其实心里还是犯嘀咕，这下彻底明白了！”妻子说道，“那今天下午5点你继续训练孩子。”
“不了，这种高度集中注意力的训练会引发大脑深度疲劳，”我说道，“即使我们现在训练的运动员，每周最多1——2次，每次不超过40分钟。”
此时，老妈做好了饭菜，正准备向前屋端。
“今天在后屋吃饭，我把喜喜也抱过去，让他适应新环境。”我说。
“喜喜太小，决不能惊到。”老妈坚定地说。
“那就下周开始，抱到各屋转转。”我看老妈说的决绝就随口付了一句。
我们把饭菜放在茶几上，屁股在沙发上跨了个边儿，边吃边看孩子。儿子侧着头向我们这边张望，四肢摆动，大有得意洋洋之感。
吃着吃着，“哇哇哇”孩子向我们提出了抗议。
“喜喜瞌睡了。”
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