026耐心与美好 (第2/3页)
“这谁舍得！”妻子说道，“老妈更舍不得！”
“舍不得也地舍，”我说道，“延迟满足的教育意义是有固定运动轨迹的。”
“啥轨迹？”妻子问。
“延迟满足的轨迹就是人生的轨迹，既发展耐心——提高自控——培养抗挫——目标意识——增强自信——观念良好——情绪管理——关系能力——职业提升——生活美好，”我说道，“自古以来，这个生存的轨迹一环扣一环，根本没有侥幸可言。”
有一会儿，孩子松了口，他吃饱了。然后，他想努力地与妈妈玩一会，但眼皮不听使唤，没弄几下就睡着了……
“不管你说的有多好、多有理，关于延迟满足我和老妈肯定做不到。”妻子收拾好孩子后有力地说了一句。
妻子的话很正常。人世间血缘亲近者，会让正确与错误完全换位，这就是人类的宿命。只有掌握真理者才有威力，与血缘亲情中的错误打个平手。
由于寒假期间学校田径队连续进行了6周运动量训练，所以开学后的3月安排恢复训练，以便使学习适应学习与训练相结合的生活。训练内容多以篮球足球为主，这些都是学生极为狂热的东西，外加一些被动肌群的小力量，这样3月份的训练主要以队长为主导。
下午4点半，我给队长刘林东交代完训练上的事情，就回家了。
进了院子，隔着窗子看到老妈正陪孙子玩，我心想孩子醒来的时间又增加了。推门进家，看到妻子正在后屋转悠，我用温和的语调说：“孩子都醒了，你怎么在这里！”
“今天心情好，多转转，”妻子说道，“你儿子不饿，给奶也不吃。”
说完，我与妻子一同进了前屋。
“这是你的手已经会动了，这是你的腿已经会蹬了……”老妈神情极为愉悦，她口中唱着歌谣，两手逗着孙子。
妻子走到床前犹豫了一下，然后也加入到老妈的那边，一起组成三人玩耍小集团。她们帮孩子展体，帮孩子翻身，到处充斥着欢乐的气氛。说来奇怪，三个星期前老妈与妻子，对这类肢体动作还恐惧的要命，现在代之而
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