歧途的代价与新的起点 (第2/3页)
落魄的样子，心中五味杂陈。她没有再责备女儿，只是轻轻地将申霞拥入怀中：“霞儿，别难过，咱们还有机会。”申霞在母亲的怀里放声大哭，她知道，自己让母亲失望了，也亲手毁了自己原本美好的前程。
在经历了一段时间的消沉后，申霞不得不面对现实。母亲四处打听，为申霞寻找继续求学的机会。最终，申霞被一所职业高中录取，学习服装设计专业。尽管这与她曾经的梦想相去甚远，但申霞知道，这已经是她目前最好的选择了。
开学那天，申霞背着简单的行李，独自来到了职业高中。校园里，同学们充满朝气的面孔和热闹的氛围，让申霞感到既陌生又有些许期待。她暗暗发誓，一定要在这所学校重新开始，努力弥补曾经犯下的错误。
然而，进入职业高中后，申霞发现这里的学习环境和氛围与她想象中的并不一样。同学们大多对学习不太上心，课堂纪律松散，老师的教学方式也与初中有很大的不同。这让申霞一时有些难以适应，她的内心再次陷入迷茫。
在服装设计的课程中，申霞遇到了许多困难。她没有任何绘画基础，对于色彩搭配和设计理念也一窍不通。每次看到同学们轻松地完成作业，而自己却无从下手时，申霞的自信心受到了极大的打击。她开始怀疑自己是否真的适合这个专业，是否能够在这里重新找回自己的价值。
就在申霞感到无比沮丧的时候，她在学校的图书馆里偶然发现了一本关于藏族传统服饰设计的书籍。书中精美的图片和详细的介绍，让申霞眼前一亮。她突然意识到，自己从小生活在藏族村落，对藏族传统服饰有着深厚的感情和一定的了解，这或许就是她在服装设计领域的独特优势。
从那以后，申霞开始专注于研究藏族传统服饰与现代服装设计的结合。她利用课余时间，深入学习绘画技巧，请教老师和同学关于色彩搭配和设计原理的知识。同时，她还经常回到家乡，向村里的老人们请教传统服饰的制作工艺和文化内涵。
在一次学校组织的服装设计比赛中，申霞以一套融合了藏族传统元素与现代时尚风格的服装作品，获得了评委们的一致好评，最终荣获二等奖。这个奖项不仅是对申霞努力的肯定，也让她重新找回了自信和对未来的希望。
随着在职业高中学习的深入，申霞对服装设计的热爱愈发深厚。她不再像初中时那样迷茫和叛逆，而是明确了自己的目标——将藏族传统服饰文化推向更广阔的舞台。在这个过程中，申霞也逐渐与同学们建立起了良好的关系。她积极参与班级活动，用自己对藏族文化的了解和热情，感染着身边的每一个人。
然而，申霞并没有忘记自己曾经走过的弯路。她时常反思自己初中时的行为，明白是家庭的变故、学校的压力以及自己的不成熟，让她陷入了叛逆的深渊。她深知，武小武只是她人生中的一个过客，而真正能改变自己命运的，只有自己的努力和坚持。
在职业高中的生活中，申霞也面临着新的挑战。随
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