小说写作素材库1 (第2/3页)
叙（顺叙）：顺着时间和事情发展，开端、发展、高潮、结局。
倒叙：回忆过去，或把时间点切换到过去。
插叙：主线剧情（主角的事）中，插入支线剧情（配角的事）。
并叙：分别叙述两件同时发生的事。
（2）
常见的故事流程：
有些事使主角产生情感和欲望，然后就是主角满足、实现情感和欲望的过程，这个过程中会遇到问题和阻碍，主角想办法解决问题和阻碍，最后主角满足、实现了情感和欲望。如果满足、实现情感和欲望的过程，一帆风顺，一下就完成了，那么可写的内容就少了，故事也就不精彩了，而且故事可能没有多少内容，就早早结局了。
阳光（情感和欲望的满足和实现）过后必有风雨（问题和阻碍），风雨过后又是阳光。
（3）
有些回忆，在特定的时候去看，就很有意义。例如成功了，再去看当初为此成功立志时，自拍的录像。或者想要放弃的时候，回忆当初立志的热情。
回忆不要写太多了，因为读者更希望事情往后发展，等着期待的结局实现。但是喜欢的角色逝世了，再写追忆他的剧情，读者就喜欢看。
正经历一个事，就可以谈论曾经经历这类事。
（4）
故事开头要吸引人，否则读者一看开头没意思，就不想再往后看了。
故事开端往往要说明人物情况和环境情况，免得读者后面看不懂。
前奏方式：主角登场前，先写配角们评论主角是什么样的人（说明主角的情况），然后主角才登场。或者主角登场前，熟悉环境的配角们谈论环境（支线剧情），然后主角登场。这样就是主线剧情开始前，用支线剧情的方式说明情况。
故事开端不一定在事件发展的起点，也可以设在事件发展的中期（先只展现一点点中期剧情），然后回忆事件开端到中期，再从中期写到末尾。
（5）
首尾呼应：
故事里，人生从平静到大风大浪，再重回平静，所以有些故事趋向于首尾呼应。例如故事结尾时，又回到了故事开始的场所。
故事开始时，读者不理解意思，或理解不到深层意思和内涵，再或者理解成另一种意思。直到故事结尾，又回到故事开始的事情，读者才恍然大悟，真正理解其意。
（6）
双故事模式：
两代人：学哥学姐一代人的故事，为学弟学妹一代人的故事埋下铺垫和伏笔。学弟学妹一代人的故事，完成了学哥学姐一代人未完成的梦想。
二合一：开始写两批人，互不相识，故事也互不相关。后来两批人相识，生活融入在一起，故事也就合二为一。
戏中戏：小说中的角色也写小说，例如男主角是作家。
【第4节】
（1）
主角与配角，是人物的基本设定。
配角为主导的剧情，是支线剧情。但是主角掺和到配角的生活中，主角作为故事的主导，则不是支线剧情，依然属于主线剧情。
支线剧情为了辅助主线剧情，配角的存在，要对主角的生活有所作用，有所影响。
配角做的事（支线剧情），可以影响主角的命运。配角的行为，可以帮了主角，也可以给主角带来麻烦，然后就可以写主角怎样去解决麻烦。
配角的言行，可以引发主角做一些事（引出主线剧情）。
配角的经历，可以作为故事前奏，交代故事背景，然后主角才登场，开始主线剧情。
配角们评论主角，是对主角的侧面描写。
主角掺和到配角的生活，或配角掺和到主角的生活：
只写主角的生活，可写的内容就少。如果写主角掺和到配角的生活，例如主角帮助配角解决生活中的问题和矛盾，那么可写的内容就多了。
一个新人物，就是一场新经历、一场新故事。主线剧情没啥写的时候，可以增加新配角，从而产生新故事。也可以是新配角掺和到主角的生活里，使主角的生活有新内容。
（2）
从男主角的角度写故事，容易忽视女主角的个人生活和情感塑造，女主角就会显得缺少情感和魅力，显得只是冰冷被动的接受男主角。所以也要从女主角的角度写故事，写女主角的个人生活。
要考虑全面。例如男主角受难了，不要只写女主角的关心，而忘写女二号
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